Главная стр. 41. Октябрь 2022 Опыт внедрения стандарта ISO 21001:2018 в Aзербайджанской Республике: основные подходы и решения

Опыт внедрения стандарта ISO 21001:2018 в Aзербайджанской Республике: основные подходы и решения

	Галиб Шарифов Габил, Доктор философии по экономике
	Зав. отделом управления качеством ОАО "Аграрные закупки и снабжение", эксперт по стандартам ISO
	galib.sharifov@att.gov.az

32184 AZ 41. Октябрь 2022 ISO образовательное учреждение обучающиеся Болонская система качество образования управление рисками удовлетворенность заинтерсованных сторон управление несоответствиями

UOT: 332.24

PDF ЧИТАТЬ ЧИТАТЬ

Цитировать

Наиболее актуальной проблемой в сфере образования в современных условиях является повышение его качества. Усиление требований к качеству высшего образования выдвинуло необходимость создания, внедрения и поддержания эффективной системы управления. Чтобы помочь поставщикам образовательных услуг справиться с этой проблемой, Международная организация по стандартизации (ISO) разработала и внедрила стандарт под названием ISO 21001:2018 «Образовательные организации. Системы менеджмента для образовательных организаций. Требования с руководством по применению» [2].

В статье анализируется опыт применения впервые в стране требований стандарта ISO 21001:2018 в Азербайджанском государственном аграрном университете (АГАУ). Уточняются определение контекста образовательного учреждения, классификация процессов, разделение ответственности и требования, связанные с эффективным управлением, план стратегического развития, описания процессов, карты данных, отражающие критерии измерения, управление рисками, управление несоответствиями и т.д., предоставляются элементы и образцы соответствуюших документов.

СТАТЬИ ЭТОГО АВТОРА